Комплекс биологической обратной связи для развития внимания, самоконтроля и устойчивости к отвлекающим факторам
Play Attention (дословно – «игра во внимание») – это проверенный временем программный комплекс для развития активного и выборочного внимания, базирующийся на технологии биологической обратной связи.
Метод создан Петром Феером на основании разработок NASA в США и успешно используется более 25 лет, в том числе, при подготовке астронавтов.
Оборудование Play Attention становится незаменимым помощником детям с неустойчивым вниманием, в особенности, с СДВГ.
Почти каждый школьник испытывает проблемы с вниманием, что осложняет процесс обучения, ведёт к плохим оценкам и огорчает родителей.
Ребёнок пропускает «мимо ушей» учебный материал
Допускает ошибки в письме и решении математических задач
Испытывает трудности в чтении и заучивании стихотворений
Отвлекается на окружающие звуки и собственные мысли
Наказывать детей с неустойчивым вниманием за то, что он не способен усваивать учебный материал - не корректно. Это лишь борьба с симптомами, негативно сказывающаяся на эмоциональном развитии ребёнка.
Устранять нужно первопричину невнимательности, тренируя активное, устойчивое и выборочное внимание.
Оборудование для занятий по методу Play Attention представлено специальной манжетой Body Wave, обменивающуюся сигналом посредством Bluetooth с компьютером, на котором установлено оригинальное программное обеспечение с играми.
В манжету вмонтировано три датчика, считывающих кожно-гальванические реакции, являющиеся показателем активности мозга.
Управление событиями в играх осуществляется концентрацией внимания. Чем дольше ребёнок может удерживать активное внимание, тем большего прогресса он достигает в играх.
Динамика на постоянной основе отслеживается сопровождающим специалистом, фиксируется в личном аккаунте каждого ученика.
Тренировка интенсивности и продолжительности внимания
Тренировка выборочного внимания, обретение способности не отвлекаться на внешние отвлекающие факторы
Увеличение объёма прочитанной информации
Развитие самоорганизации
Снижение импульсивности в поведении
Повышение самооценки, в связи с приобретением новых способностей
Продолжительность курса назначается нейропсихологом, либо специалистом по аппаратным методикам и зависит от результатов нейропсихологической диагностики и запроса родителя.
2-3 раза в неделю
25-45 минут
