Проверенная эффективность
В наших центрах метод InTime применяется с 2019 года и за эти годы доказал свою высочайшую эффективность при коррекции широкого спектра трудностей
Происхождение метода
Advanced Brain Technologies (США)
Изначально данный метод включает в себя прослушивание музыкальных модулей TLP InTime, разработанных американской компанией Advanced Brain Technologies, двигательную и перкуссионную часть. За годы практики в стенах наших центров метод InTime притерпел целый ряд изменений и усовершенствований и вобрал в себя
4 важнейшие сосавляющие:
Музыкальные блоки
Гармонизирующие работу мозга и повышающие эффективность воздействия
Нейроритмика
Разработанный нами комплекс двигательных ритмических упражнений, направленных на развитие планирующей функции, регуляции и контроля
ПМО «Ритмо-БОС»
Программное обеспечение комплекса «Реакор», развивающее чувство ритма, таймирования и антиципации через «прокачку» мозжечка и базальных ганглиев
Игровые комплексы
Наша собственная разработка, являющаяся мощнейшим инструментом в подавлении импульсивности и тренировке управляющих функций
InTime эффективен при двух глобальных проблемах
Школьные трудности
Через тренировку управляющих функций удается добиться прогресса в успеваемости
- Увеличение уровня концентрации
- Развитие самоконтроля
- Подавление импульсивности
Заикание
Повышение ритмической осведомленности, тренировка регуляторной сферы, развитие планирующей функции позволяют добиться устойчивых результатов при многих формах логоневрозов
- Ритмическая осведомленность
- Развитие темпо-ритмической стороны речи
- Планирующая функция
Научные публикации
Метод InTime упоминается в ряде наших научных публикаций, с которыми Вы можете ознакомиться в разделе «Наука»:
КОРРЕКЦИЯ МОТОРНОЙ ИМПУЛЬСИВНОСТИ У ДЕТЕЙ ПОСРЕДСТВОМ МЕТОДА INTIME
Коррекционно-педагогическое образование №2 (30), 2022., стр. 44
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДИК И ТЕХНОЛОГИЙ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ
Сборник научных статей по материалам Межвузовской научно-практической конференции "Современные проблемы дошкольной дефектологии: Взгляд в будущее", 2023, стр. 30
К ВОПРОСУ О ЗАИКАНИИ: поиск новых путей помощи детям
Коррекционно-педагогическое образование №4, 2024., стр. 57
Структура курса
16 ежедневных занятий по 50 минут
Воскресенье всегда принимается выходным днем
Первое занятие
Тестирование исходного состояния ребенка посредством компьютеризированных тестов
Основные занятия
14 занятий с применением всех 4 составляющих метода
Последнее занятие
Итоговое тестирование. Сравнение результатов и оценка динамики
Безопасность и доступность
Нет противопоказаний
Не является методом насильственной стимуляции мозга
Консультация врача перед прохождением курса не требуется