В чем заключается помощь дефектолога, олигофренопедагога, специального педагога?
Наука дефектология занимается изучением закономерностей и особенностей развития детей с физическими и психическими нарушениями, принципов, методов и форм организации их воспитания и обучения.
Дефектологи Детского центра «Успех» проводят первичную диагностику, затем выстраивают программу коррекционно-развивающей работы с детьми раннего, дошкольного и младшего школьного возраста и проводят занятия.
Направления коррекционной работы
Математические представления
Формирование элементарных математических представлений
Окружающий мир
Ознакомление с окружающим миром
Развитие речи
Комплексная работа по развитию речевых навыков
Обучение грамоте
Основы письма и грамматики
Обучение чтению
Развитие навыков чтения и понимания текста
Конструирование
Развитие пространственного мышления
💡 Основная цель работы
Восполнение дефицита общих знаний, умений и навыков по перечисленным выше направлениям – одна из основных целей работы дефектологов с детьми.
Дополнительные цели:
- Создание положительной мотивации к обучению
- Осуществление начального этапа коррекции
- Формирование общей культуры личности
Работа с разными возрастными группами
К нам в центр за помощью дефектолога обращаются родители детей с особенностями развития различных возрастов.
Дети раннего возраста
Профилактика и своевременная коррекция отставания в развитии
Раннее выявление и коррекция нарушений развития для предотвращения более серьезных проблем в будущем.
Дети дошкольного возраста
Максимальная коррекция нарушений и возникающих трудностей в овладении знаний, умений и навыков, устранение пробелов, подготовка к школе
Подготовка к школьному обучению через комплексную коррекционную работу.
Школьники
Помощь в овладении учебными знаниями, умениями и навыками; коррекция дисграфии (трудности при письме) и дислексии (трудности овладения чтением)
Поддержка в освоении школьной программы и коррекция специфических трудностей обучения.
Основные принципы работы дефектологов нашего центра
Учет возрастных и индивидуальных особенностей ребенка
Дефектологи работают с детьми до трех лет, с дошкольниками (3-6 лет), с младшими школьниками; занятия выстраиваются с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.
Преемственность
Все специалисты центра, сопровождающие ребёнка поддерживают тесную связь между собой, координируя комплексную коррекционную работу в рамках своих компетенций.
Связь с родителем
Является одной из важнейших составляющих коррекционной работы, так как сопровождение ребёнка в повседневной жизни лежит на плечах родителей и близких.
Добросовестное выполнение домашних заданий и рекомендаций специалистов - залог положительной динамики